Das Fach Darstellendes Spiel befasst sich in erster Linie mit der Kunstform Theater. Dies bedeutet jedoch nicht, dass hier vor allem bestehende Dramen gelesen und dann auf die Bühne gebracht werden. Vielmehr geht es beim Unterricht im Darstellenden Spiel darum, verschiedene theatrale Gestaltungsmittel kennenzulernen und selbst auszuprobieren. So experimentieren die Schülerinnen und Schüler vielfach mit unterschiedlichen Körper- und Sprechhaltungen sowie Bewegungsmustern oder entwickeln in Kleingruppen unter bestimmten Vorgaben kurze Spielszenen, die anschließend innerhalb der Kurse vorgeführt und besprochen werden. Eine Vorstellung der Arbeitsergebnisse vor einem Publikum ist nicht ausgeschlossen, womit ggf. intensivere Proben vor großen Aufführungen verbunden sein können. Ferner liegt ein Hauptaugenmerk des Faches Darstellendes Spiel auf der Entwicklung bzw. der Erweiterung der eigenen Spielfähigkeit aus der Basis der getätigten praktischen Erfahrungen. Als Eingangsvoraussetzung ist daher Freude am Spiel notwendig. Man sollte auch keine Hemmungen haben, sich vor anderen zu präsentieren. Neben den ästhetischen bzw. kreativen Fertigkeiten bestehen Ziele zudem in der Entwicklung der eigenen Urteils- und Kritikfähigkeit, in einer größeren sozialen Kompetenz und nicht zuletzt in einer Erweiterung der eigenen Handlungsmöglichkeiten, da im Darstellenden Spiel verschiedene Verhaltensformen erprobt werden können. Somit vermittelt das Fach vielfältige Fähigkeiten, die sich auch abseits der Bühne einsetzen lassen.